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【推荐】初二班主任工作总结11篇

时间:2021-10-01 18:05:47 收藏本文
【推荐】初二班主任工作总结11篇

【推荐】初二班主任工作总结11篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的初二班主任工作总结,希望能够帮助到大家。

初二班主任工作总结1

一学期匆匆而过。奋斗的脚印还依稀可见,收获的枝已经硕果累累。

一、继续抓好养成教育。

初二的学生处于心理和生理的转轨时期,学生在这一时期变化很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的蔓延,我在班级管理上首先就是重视养成教育。把对学生的思想教育放在了重要的位置,通过多种途径对学生进行教育。使得学生懂得自己应该做什么和怎么做。

二、营造氛围,促进优良班风的形成。

1、树立正确的舆论导向。

在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论,它以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论,班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的,学生毕竟思想还不成熟,容易附和盲从,我经常组织学生讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》,这更贴近学生的生活,更容易为学生接受。经常通过班会让学生发表自 ……此处隐藏24034个字……学进行思想教育,让他换位思考。这样有了管理机制的促进,有了班干们的积极参与,我的班级管理工作逐渐走入正轨,我也轻松不少。

4、评分考核、奖惩及时公布,可有效促进管理

当组长们的管理渐入佳境时,我又根据级里和学生处的安排,借鉴同级其他班主任的作法,设计了本班的量化考核评分表,每一天的值日班长要把当天的加减分情况公布出来,并且评选出当天的表现最好小组和表现最差小组,在黑板上公布出来。一周一总结,每下周一班会课上让班长总结上周的量化情况,对于班上扣分最多的同学给予全班检讨和写反思的处分。这样的做法有助于增强小组的凝聚力,有助于促进小组长的管理。我发现这样一来,很多同学就很在乎扣分了,于是,课堂纪律好了,老师们上课舒心了,组长们也不再在我这里投诉了。

三、营造优雅的班级环境

自当班主任以来,我一直很注重班级环境的布置。我觉得班是同学们学习的地方,一天中呆的时间最长的地方,应该在这里感到温馨、舒适,一进到班里就有舒心的感觉,还要有浓郁的学习气氛,在这样的环境里学生才可以愉快地学习。所以每次我都会在班里营造出比学的气氛,让学生订短期目标、长期目标,开展同学与同学比,小组与小组比的活动,并在班容班貌上体现出来。

虽然我感觉自己做了很多,但对学生的表现我觉得还是不尽如人意的。也就是说我的工作中还是存在一些问题,我也在试图要做到最好,尽可能地做到更好吧。

总之,我觉得班主任的工作是琐碎的。我们平时一定要做到:想到就做到,说到一定要做到。做到雷厉风行,学生就会自觉遵守我们制定的管理规则,我们的工作才会轻松。我会继续努力,不断地探索出更好地管理办法,力争把我的班建设成为一个“学风浓厚,团结进取,朝气蓬勃”的优秀班集体。

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