英语主题活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的英语主题活动总结，欢迎大家分享。
英语主题活动总结1本学期持续两个月的学院第五届校园文化艺术节之“魅力新声”英语歌唱比赛由大学英语系教师和学生团体南国大学英语学会成员通力合作。各组织成员各司其职，使活动开展环环紧扣，各阶段的工作得以顺利进行。本次比赛影响力较大，过百名学生参与其中，受到过千名师生的关注，得到院领导的支持。
1、策划工作
“魅力新声”英语歌唱比赛不仅具有较高的学术含量，而且包含较浓厚的英语文化。为能赛出水平，并营造良好的英语学习氛围，主题的确立和比赛形式的确定均由大学英语系领导层决定。
(1)主题确定
本届“魅力新声”英语歌唱比赛的主题紧扣第5届校园文化艺术节“跟党走”的主旋律，从初赛至总决赛，大学英语系确立了（与世界牵手，用英语之声唱响青春时代）的主题，号召同学们透过英语学习西方文化，促进中西方的文化交流，符合中国共产党“对外开放”这一基本点的方针。
(2)策划流程
为使有才华的学生获得充分的机会展现自我，本届比赛的初赛面向全院各年级的学生接受报名， ……此处隐藏12666个字……选材料的趣味性，使学生感觉到有点枯燥的英语阅读变成了“悦读英语”。
一、阅读时间和方式
英语周报的阅读主要在堂上进行，采用限时阅读的方式，每个单元的阅读材料都有7--8篇，而且还有阅读后回答问题的，在阅读后选答案的题型中，我们还加了要回答的问题，学生带着问题去阅读，这对培养他们找到短文的主旨大意、关键句和关键词的能力有很大的促进作用。此外，为了丰富学生的阅读材料，我们在沸腾英语和星火英语精选了一些跟教材有关的而且学生感兴趣的阅读材料，让学生在周末和假期阅读，由于我们采用循序渐进的原则，学生阅读这些材料时感到很轻松，而且阅读内容的趣味性使学生从中获得了乐趣，从而培养了学生的阅读兴趣。
二、利用竞赛促进学生的学习
在开始主题阅读的时候我们就让学生讲了有关下学期进行英语阅读竞赛的计划。我们知道中学生都有好胜心，所以我们相信学生可以把压力转为动力，通过一学年的'训练，大多数学生掌握了阅读技巧。在各年级的英语阅读竞赛中，学生的阅读理解能力有了很大的提高。另外，九年级的黄XX，王XX和张XX同学在20xx学年的XX市九年级英语阅读素养活动中荣获优胜奖。
三、反思
老师在组织主题阅读活动的过程中，有些学生没有积极参与，特别是阅读理解的选择题，有些学生根本不看题目就乱写答案，这有待于老师对这些学生进行教育，让他们懂得英语阅读在本学科学习的重要性。还有，在学生进行这项活动时，老师没有把它跟口语训练或书面表达结合起来，对于英语程度较好的学生，可以要求他们把故事的主要内容讲出来或写出来，这样就可以更充分地利用阅读材料。
今后，我们将扬长避短，学习兄弟学校的有效经验，使“悦读英语”成为“英语阅读”的代名词。
