高中学校管理工作年终检查总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的高中学校管理工作年终检查总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中学校管理工作年终检查总结1
根据领导安排，我们检查组对全县18处初中和5处高中学校的C11目标规划、C12规章制度与档案管理两项指标进行了检查。检查指标为，现将检查情况总结如下：
一、基本情况
通过检查发现，23处中学都能够根据上级发展规划制定学校中远期发展规划和年度工作计划，学校部门（科室）都制定了工作计划，计划齐全，大多数学校的规划、计划制定科学，以目标为引领，通过有效的措施，有力的推动了学校教育教学工作的开展。大多数学校都能够对年度、学期工作及时总结，肯定成绩，总结经验，分析问题，为有效管理提供了科学的依据。
所有学校都制定了各种规章制度，各项制度落实到人，工作有布置、有检查、有反馈、有总结，及时整理各种原始材料。所有学校都建立了综合档案室，有专人负责，防潮、防火、防虫等设施齐全，各类档案资料整理及时，分类科学，装订规范，都能按档案室建设的要求做好档案管理工作。
其中，**学校各种目标规划、制度建设档案分类细致，操作性强，结果反馈及时。********等（9处）学校注重了档案文书管理，各类档案收集及时、材料齐全。****（7处）等学校档案室建设标准较高。
二、存在的`主要问题
在目标规划方面，存在的问题主要有：
1、学校工作计划总结与部门（科室）工作计划总结不协调问题。学校计划之中的重点工作项目在部门工作之中没有体现。
2、工作计划过于笼统，内容不具体，工作重点不突出，缺少时间安排。
3、学校目标规划宣传不够。
制度建设与档案室建设方面存在的主要问题有：
1、个别学校规章制度不符合校情，存在“拿来主义”现象。
2、制度执行情况不扎实，许多制度停留在纸面上，缺少扎实的落实。
3、过程材料简单，过程性材料打分的多，成绩与问题分析不够，缺乏制度的引向作用。
4、个别学校档案室存放其他物品，管理人员调换频繁，档案借用记录登记不及时。
三、建议
1、加大目标规划及规章制度的宣传，让全体教职工及学校各部门都能够通过目标引领，按制度办事。
2、要针对学校实际制定目标规划及规章制度，有机吸收外部经验，民主听取教职工的意见或建议。
3、中学要重视档案室建设，及时做好档案资料的收集与整理，确实发挥档案资源的作用
高中学校管理工作年终检查总结2
人生中有许多快乐的事情。比如去海底世界玩吃自助餐，爸爸妈妈陪我过生日……这些事情就像海边的浪花，数也数不清，但让我认为最难忘最有趣的事就是捉虾。
有一次，爸爸和妈妈带我回老家玩，到了老家后，我第一件事情就是去老屋前的小溪玩，小溪的水清澈见底，偶尔还可以看到一些蝌蚪在水里面，以前我和哥哥姐姐在这里捉鱼，玩水，可有趣了。
但是，今天我在小溪旁，看到了一种曾经没见过的东西，他的身体是透明的，前面还有一双圆圆的小圆球，这不像是鱼也不像是蝌蚪，我仔细一看，原来是一只还没长大的小虾。我惊喜万分，于是卷起裤腿，走进小溪里，我把手伸进水里，想要捉住它，可它却灵活地躲开，结果溪水溅得我满脸都是，看来这这办法不行，于是我飞快的跑跑回奶奶家，拿了一个一次性杯，等我气吁吁跑到小溪边，发现那只小虾不见了，我沿着小溪边走。终于看见了那只小虾，而且它的旁边还多了几个“小伙伴”，我想把他们一网打尽，可他们太灵活了，每次都能躲开我的捕捉，最后我趁他们有一只不注意，我立马捉住了它，其他的受到了惊吓，立马逃得无影无踪了。
虽然只是捉到了一只小虾，但是我依然开心。捉虾，真是一件有趣的事情。
