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有关教师实习总结集合五篇

时间:2021-10-18 00:14:51 收藏本文
有关教师实习总结集合五篇

有关教师实习总结集合五篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的教师实习总结5篇,欢迎阅读与收藏。

教师实习总结 篇1

光阴荏苒,日月如梭,一个月的实习结束了,心中感触颇多。我是一名来自河南商丘农村学校的一名教师,能在郑州市小学实习是我的荣幸;能得到各位领导、教师们的关怀支持,我深受感动;特别是臧娜主任的热情关怀、李杰恒老师的谆谆教导和默默鼓励,使我深受鼓舞。

在实习这段时间,我生活得非常充实,有意义。尽管郑州师院与二七区实验小学相距较远,单程坐公交车就要一个多小时,每天我五点多就起床,搭上第一班公交车,力争在实验小学第一节课之前到达,虽迎霜冒寒,披星戴月,我亦无怨无悔。在这一个月里,我坚持每天听课(跨年级、跨学科),认真做好听课记录,遇到疑惑、不懂之处,认真交流,做到相互学习、相互促进,努力学习先进的教学理念和先进的教学方法。除了听课,我还积极参加实习学校进行的每一次教学活动,其中主题为“引领教师专业成长,促进学生自主发展“的课堂教学观摩研讨活动,;校内公开课;有教师、学生及学生家长参加的校外公开课活动,令我耳目一新,受益匪浅。我认真听取老师们的发言,提出自己的见解,在虚心求教的同时,用审视的、辩证的思想观 ……此处隐藏6351个字……心学习本班班主任老师正确的教育思想,细心观察他们用什么方法了解学生,怎样掌握学生的心理特点,怎样因势利导,动之以情,晓之心理,导之以行,持之以恒地做好学生教育工作的。

在班级日常工作和管理及开展各项活动,都要预先征求原班主任老师的意见,主动争取他们的指点和帮助。

原班主任老师在指导我们班主任工作时说,在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”一定要公允,要一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。还有就是,我们的惩罚制度一定要适当,尽量不要伤害学生的自尊心。这也不是我们实习老师所能处理好的,一切的安排,我们都还是听学校教务处的,我们不能越过他们的管理界限。

和学生做朋友:这是我们大家的第一个感受。我们教的是大一的学生,大多数都是经过高考进来的,年纪也不比我们小多少。我们在上课与办公的时间以师生关系相待,但在平时我们就以学长,朋友相称。这样我们关系也很融洽,也就没有什么代沟了。在实习的开始阶段,学生都有点怕我们,不敢主动和我们谈话。后来,我们的实习老师利用课间和放学的时间主动找学生聊天,问他们的生活,学习,和他们讨论一些比较感兴趣的问题,比如音乐、电影等。我们都希望在课堂上他们尊称我们为老师,在课后他们把我们当成大哥哥、大姐姐。

在与学生的交往过程中,我们发觉那些学习比较差的学生(特别是一些读完初中上来的学生)都有点自卑,对他们谈话,我们要语气要柔和一点,多给一点鼓励,在刚开始的时候,他们不敢抬头看你,渐渐地他们会用真诚的眼光看着你。

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